Información sobre las últimas tendencias en el entrenamiento de sprint y cómo se relacionan con el desarrollo de todo tipo de atletas y deportistas.

Algunos consideran que aprender un deporte, un arte o una habilidad física no es algo comparable a (por ejemplo) obtener un título universitario. Al margen de que desde hace tiempo existen las carreras de Licenciado en Educación Física, no vemos que existan carreras universitarias como tales para el aprendizajes de un deporte específico o un arte marcial, por ejemplo.

Eso no quita que el esfuerzo y el tiempo invertido en su aprendizaje y práctica sea iguales o incluso superiores al invertido para obtener una titulación universitaria que esté validada por un 'papelito'.

Algunas carreras implican el desarrollo de habilidades psicomotrices, sobre todo las carreras técnicas, u otras especialidades como las de médico cirujano, por ejemplo. Sin embargo la norma es que solo es necesario desarrollar ciertas habilidades intelectuales basadas en ciertos conocimientos que es necesario adquirir.

En el caso de los deportes, no sólo hay que adquirir determinados conocimientos teóricos, sino que hay que interpretar y aprender estos conocimientos a su vez con el cuerpo, lo cuales no se logra de forma automática ni mucho menos. Pero aquí no termina el aprendizaje, porque el perfeccionamiento en la mayoría de los deportes implica a su vez la mecanización de lo aprendido físicamente, su automatización hasta lograr incorporar estas pautas psicomotrices como reacciones inconscientes, respuestas casi reflejas ante determinadas situaciones internas o externas, o ante una combinación de ambas.

La sociedad actual no valora lo suficiente al deportista como deportista en sí, lo valora más si a su vez se ha sacado una carrera universitaria, por ejemplo. Lo valora más como campeón, como ganador, pero no como deportista, como dueño de una habilidad, de una disciplina o un arte del cuerpo que pocas personas pueden dominar. Por algo los atletas eran los más admirados entre los griegos, y los gimnasios y academia donde originalmente se cultivaba las habilidades físicas, fue donde surgieron con Platón una de las más refinadas formas de pensamiento y filosofía: sin cuerpo no hay espíritu, podríamos afirmar.

Es por esto que nosotros en Andinia consideramos que un deportista que domina su deporte, o un artista que domina su disciplina o su actividad física, vale tanto al menos como un licenciado o un doctor, independientemente de que tenga o no un título que lo avale. En definitiva, el ha consagrado también parte (y habitualmente toda) de su vida al estudio, pero además a asimilado ese estudio con su carne, y no necesita de ni siquiera de la palabra para demostrar su maestría, solo hace falta verlo actuar.

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