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Los perros son animales muy inteligentes; se ha demostrado que en promedio pueden entender y recordar unas doscientas cincuenta palabras sin problemas. Un ser humano, para comunicarse verbalmente como adulto y con fluidez, emplea unas dos mil, pero los niños y las personas de escasa educación aprenden entre doscientas y quinientas palabras.

Entonces bien podemos decir que a un perro hay que tratarlo como a un niño pequeña, es decir, como una pequeña persona inteligente; ignorarlo, hacerlo a un lado o tratarlo mal no contribuye en nada, mientras que si se lo trata como a un ser con intelecto, el perro se desarrollará más de lo que podemos imaginar.

Desde luego que los perros tienen sus limitaciones, pero con los estímulos adecuados pueden resultar bastante sorprendentes. No pueden hablar, pero se pueden hacer entender y también no entienden a nosotros.

Una 'conversación' con un perro es posible, y no se trata simplemente de la transmisión de estados de ánimo en base a sonidos guturales o de orden general: los perros pueden entender palabras y aprender mucho más allá del reflejo pavloviano.

Y si de masa encefálica se trata, no es que porque el cerebro humano tenga más volumen que el de un perro todo ya quede absolutamente determinado: el volumen cerebral de un perro es similar al de un niño pequeño, los hombres de Neandertal tenían una masa encefálica superior a la del 'Homo sapiens', y los cetáceos no solamente nos superan en masa encefálica, sino en la proporción de la misma que constituye corteza cerebral.

Es decir, más que sentirnos confortablemente cómodos en nuestra posición dominante en el mundo, podríamos empezar a preocuparnos un poco más por la zoología y de qué manera muchos animales se nos parecen más de lo que creemos. Es solamente un problema de comunicación que hasta ahora nos entendamos tan poco.

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