P. Edronkin

Educando al soberano (XV).



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Napoleón era un amante del conocimiento; padeció de megalomanía, pero antes de llegar a la locura propia del líderazgo, fundó muchas escuelas que aún hoy en día producen pensadores y científicos para Francia.

Pocos saben que Napoleón era un excelente matemático, y que en gran medida, la eficiencia de su ejército, y particularmente de su artillería, se debía a que se encargó muy bien de educar a sus oficiales, de manera que el ejército nacional francés fue durante muchos años una fuerza muy difícil de combatir para su adversarios rusos, alemanes, españoles e ingleses, cuya oficialidad se basaba en el criterio de nobleza más que en cuestiones prácticas y de competencia profesional.

Napoleón fue finalmente derrotado, pero ello ocurrió solamente después de que los mandos estratégicos de sus enemigos comprendieron que debían adaptar sus fuerzas a los nuevos tiempos y empezaron a constituir ejércitos y armadas en las que el conocimiento empezó a adquirir un papel primordial.

En Trafalgar, los ingleses vencieron porque su armada ya empleaba tácticas flexibles que eran solamente posibles gracias a que los comandantes de sus barcos podían comunicarse entre sí por medio de señales, mientras que en ese caso, los propios franceses, quienes utilizaron tácticas convencionales, fueron sobrepasados por un adversario que se podía adaptar, mover más rápido, concentrar su fuego o dispersarse según le conviniera.




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