Exámenes y rituales de ingreso (Parte iII).
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" Es obvio, desde un punto de vista puramente lógico, que estos diplomados no son ni más ni menos profesionales, competentes o cultos cinco minutos antes que cinco minutos después de dicha ceremonia, pero la diferencia psicológica sí existe.
El valor cultural y social de esta ceremonia en particular es tan relevante y poderoso, que un alumno que ya ha aprobado todos los cursos de la universidad y se encuentra a tres o cuatro días de recibir su diploma o certificado no se siente como un profesional, y mucho menos aquel a quien le faltan solamente un par de exámenes para concluir; mientras que por otro lado, quien ha recibido su diploma ya se siente totalmente realizado a pesar de que puede haber tenido una pésima performance académica, incluso si es peor que la de muchos que todavía se encuentran en espera de recibir sus diplomas respectivos.
Si esto se maneja sabiamente, puede producir integrantes de una organización más leales y motivados, mejorando el rendimiento de forma integral del grupo o equipo en cuestión.
Por consiguiente, es aconsejable que los líderes, administradores o coordinadores de todo tipo de organizaciones - desde las empresas hasta las que no poseen ningún tipo de fines de lucro - elaboren sus propios exámenes rituales de selección de nuevos integrantes, que deben ir mucho más allá del típico proceso de selección laboral, consistente en una serie de entrevistas con la gente de recursos humanos."
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